今日，小编想和咱们谈谈，人工智能年代，咱们该怎么进行家庭育儿。
为什么要评论这个问题？由于咱们的经济、社会、日子很快就将会被人工智能所改动，就像咱们今日的日子被互联网所改动，假如不了解互联网，就不可能了解今日的经济日子相同，咱们的孩子长大的时分，就会日子在一个人工智能年代。
咱们都很了解，现在许多工厂现已进行了自动化，许多智能事务现已开端操控整个工厂的生产流程。不仅仅是工厂，鄙人一阶段，有许多咱们认为比较高档的白领作业，也将遭到人工智能的要挟，例如像银行的信贷员。
咱们现已传闻像某一家商业银行，他们采用了人工智能进行批贷，能够削减许多的人工信贷员。也就是说，像银行职员这样的一些白领作业，可能在未来都很简单被人工智能所替代，更不要说剩余的一些，比方像客服或许出售，咱们现在现已实实在在地看到人工智能技能在进行这些作业。
在IBM最近一份陈述里，下一代人工智能被认为是有考虑、学习才干的智能。也就是说，人工智能不仅仅能够像机器人相同替咱们完结一些机械劳作，更重要的是，它能够为咱们完结一些咱们曩昔认为是脑力劳作的，例如收拾数据、编撰文档，还有做一些剖析等等。
这样的年代大布景下，咱们的孩子应该怎么学习呢？没有哪个爸爸妈妈期望自己的孩子苦苦学了许多年，结业之后好不简单找到一个安稳的作业，做了一个银行的信贷员，可是发现自己的作业，立刻就被人工智能替代了，甚至在他们结业的时分，都找不到像这样的作业了。
那咱们在今日该怎么让他们学习，怎么让他们为下一阶段做好预备呢？这就是我今日想和咱们评论的论题。
科学+数学思想
了解AI的起点
那么什么是人工智能年代，一个人所应该具有的根本素质呢？咱们需求的第一点才干，就是能够了解人工智能，与人工智能共处。
怎么样才干了解人工智能呢？其实关于数学和科学的根本了解、根本感知仍是最重要的。
人工智能再凶猛也仅仅一种算法，咱们想要和人工智能调和共处，其实就要从算法上了解人工智能能做什么，不能做什么，咱们怎么操作它，怎么规划它。未来在与人工智能共处这个范畴会有许多的作业，需求人工智能的规划、保护。
想要和人工智能调和共处，咱们就需求从根底上更好地了解人工智能的运作方法，这就需求咱们有很好的根底科学思想和数学思想。
咱们假如能够让孩子打下杰出的数学根底，等他们长大的时分，不论人工智能进化到什么程度，他们都能够了解新的算法。只不过咱们去学习数学，并不简简单单的为了让孩子会算一个算式，会得出一个核算答案。
由于核算其实并不是最重要的部分，最重要的是咱们要让孩子培育在数学进程中的逻辑思想，逻辑是算法最重要的根底。哪怕甘愿让孩子多犯错，也要让孩子自己多动脑筋，多考虑。
运用人工智能的才干在未来就像咱们今日运用互联网的才干相同，是一种刚需，咱们需求从小培育孩子这样的根底思想。
培育真实像人相同的孩子
人工智能现在能做许多的作业，包含数据剖析、材料搜集，他们也能够依照程序生成许多的文档、图像，也能够做一些机械作业和许多重复性的作业。可是人工智能有很明显的缺点：与人的深度交流。
它们能够依照程式化的套路去做一些客服答录，可是假如期望它们能够与人进行深度交流，进行思想交流，或许是进行许多杂乱景象的评论与洽谈，进行团队协作、情感交流，这样高档的交流作业它们是不会做的，在未来很长一段时刻可能也无法把握。
那么在这种情况下，未来会呈现什么样的局势呢？
人工智能越来越变成咱们的辅佐和辅佐，它们能够帮咱们处理那些比较单一、单调、单人完结的作业。而咱们会有许多时刻需求处理团队协作，与别人的交流，与别人深度的心灵和情感交流，联合各个团队在一个生态系统中与人共处，做完作业的才干。
所以咱们需求特别特别注重人际交往，由于很有可能未来咱们能找到的作业，百分之八九十都是需求激烈的团队协作和人际交往的。一个劲地静心读书，不拿手和别人说话，很可能在未来会越来越不吃香。
人工智能都是孤单的天才，而咱们人是交际动物。每个人与生俱来都会有一些交际的情感天性，这个在咱们基因里边就现已写下了。
但在咱们的教育系统中，从小到大都不是特别注重与人的交流和团队协作。这就需求咱们作为家长分外留意这方面的引导，从小让孩子对人与人的情感灵敏，关于别人的心里灵敏，做一个善解人意、能够倾听、能够与人交流、能够长于表达的孩子，那么长大后在职场里必定会有很大的优点。
咱们不能再培育像人工智能那样只懂得静心核算，不会说话的孩子了，咱们要培育的是真实像人相同的孩子。
该怎么培育一个长于交流，长于与人打交道的孩子呢？陪孩子读书的时分，随时随地问一问孩子：这个人物他现在心里是怎么想的，那个人物他为什么要做那件事儿，假如是你，你在这种情况下会怎么做？
咱们还能够鼓舞孩子多进行一些人物扮演类的游戏。小时分让孩子们去扮演一些过家家、动画片的情节，长大一点他们进行的儿童戏曲表演等等，都有助于孩子训练了解别人的才干。
别的，咱们爸爸妈妈要加强与孩子的对话和交流，能够让孩子每天表达自己，把自己的一切困扰与心情都表达出来，长大之后他们也愈加懂得与人交流。
归纳全局观
是一种跨界思想
下面我要说的两点，它们可能是决议孩子能否在未来的人工智能年代挥洒自如的两种才干，是咱们人真实逾越人工智能的才干。咱们人在未来是受人工智能领导，仍是能够领导驾御人工智能，就在于咱们是否有以下的这两点要害才干。
第一个就是归纳的全局观。
还用方才银行信贷员的比方做一个延伸。咱们都知道金融作业是一个十分巨大上的作业，许多爸爸妈妈也期望孩子好好学习，将来进入金融作业。可是金融作业在未来也会很大程度上两极分化。
例如现在的人工智能能够去做一个银行信贷员的批阅员，你通知它一切的规矩，它依照这样的规矩看一个申请者是否契合信息，那么就现已够了，它不需求自己做出对未来的全局判别。
可是咱们在金融作业里边会有许多岗位是要涉及到出资、战略、战略，这时分仅仅知道一些规矩就不行了，你要懂得去归纳剖析全局，去剖析局势，例如懂得解读政治和国际环境，懂得农业和科技。
做一个好的金融出资决策者，要懂得方方面面：自然科学、社会科学、时势、前史，懂得发展规律，也懂得判别现在的商场。
所以今后在金融作业里真实保存的作业，需求有归纳才干和跨界思想，需求有全局观判别的人。在其他许多范畴，未来也都是这样。
咱们应该从小让孩子翻开视野，多了解各个范畴、各个方向的常识，有一些方向或许你并不知道有没有用，可是在20年后说不准就有一些用途。假如现在就让孩子变得十分狭隘，给他选定了一个学科常识作为主攻，其他范畴常识都不知道的话，那么在未来毫无疑问是不可能具有归纳常识和归纳全局观的。
我期望咱们家长能够在孩子小的时分，还有余力的时分，让他进行通识学习，能够归纳了解科学、人文、艺术、技能、社会各个方面，能够让他们将来有比较宽的根底，能够自行对未来做出挑选。
别的，咱们在让孩子了解各个范畴常识的时分，不应该把常识当成死的。
要让孩子留意到常识与常识之间的联络和因果关系，这才是孩子长大之后能够带到作业傍边归纳判别的根底。
比方前史常识，咱们假如仅仅让他们背下来某一个朝代哪年发生了什么作业，这些常识都是死的，不可能关于咱们未来有多大的协助。可是假如让他考虑某一个事情为什么会成功，为什么会失利，原因是什么，孩子就可能会调集许多范畴的常识来回答，而且把这种考虑进程带入他未来的企业日子进程。
也就是说，学习常识更重要的是考虑进程，而不仅仅是常识点。咱们能够在日子中鼓舞孩子去考虑。
比方路上堵车，让孩子去想为什么会堵车，咱们怎么做才干让堵车少一点？孩子尽管小，他其实能够有许多的主意，每一个主意背面可能都会牵扯出技能上的、工程上的、城市规划上的、环境保护上的、社会方针方面的许多常识，而咱们的爸爸妈妈就能够跟着孩子一同去学习这些常识，加深考虑。
有这样的归纳考虑才干，将来孩子才能够更好地带入日子中的情形剖析，而不仅仅是把常识当成课本上的字。
