Hi，我们
立刻又是大学请求季了，信任学弟学妹们现已开端了文书的预备和琢磨，乃至现已开端修改了。
短时间内，将自己的人生精华浓缩在几百字里，对学弟学妹们，尤其是不拿手写作的同学们，是一个极大的应战。
其实万事开头难，当你两个月后开端一次次自傲的点击下电脑上的 "submit" 提交请求时，必定会有一份满足的答卷交给自己，一份满足的文书交给校园。
我还记得两年前的现在，我也正艰苦地每天坐在华英工作室里写文书。
我不是数学天才，也不酷爱文学，更没参加过什么国际大赛，只对心理学有点爱好，10 年级时也自学了 AP。
决议 12 年级的暑期活动时，敏敏教师便对我说，已然有爱好，那就应该自己去了解。
敏敏教师鼓舞我请求 MGH 暑期关于老年痴呆症的研讨项目，我从没想到我可以有时机接触到国际最顶级的医学院和医学组织所供给的研讨渠道。
在哈佛医学院教授的辅导下，我了解了老年痴呆症范畴最前端的研讨，不只开辟了我的视界，很多的生物专业词汇，概念和冗杂的论文和在试验室里的使用也对我的学习和适应能力是一个极大的进步。
敏敏教师的辅导，也促成了我请求时主文书的构思。
文书的写作就是对本身的开掘和展示。
教师启示我说，已然我有过生物医学方面的阅历，又一向在校园乐队吹萨克斯，那何不测验找到两者的共同点？
我顺着这个思路去考虑，可是写文章的进程却绵长和苦楚。我写文章的龟速一向让教师头疼。
这篇主文书我也曾多次想抛弃然后从头构思，可是敏敏教师坚持与我评论交流，尽管拖了几天，但也终究顺畅地完结。
两个天壤之别的工作，学术和爱好，科学与艺术，一个是我初度测验的阅历，另一个却是我轻车熟路的技术。
两件事物意外地融入成一篇完好而流通的文书，其实是因为两者带给我不变的应战，也激宣布我心里相同的酷爱。
整个请求季，在巨大的学业压力之下，是敏敏教师的鼓舞与催促，才让我在文书里展示出最特别，最完好的自己。
整个进程中，我也收成了自傲和生长。教师的支撑让我可以发现自己的热心并为之尽力，去表达自己。
我信任，西北大学也正是被文书中这样一个实在的，真挚的我所感动。
为文书而苦恼的你，可能有一份自己一向坚持的热心却苦于找不到精准的那个瞬间去描绘，也可能爱好广而杂，还在寻觅的进程中。
不论你是哪一种，只需你的文书内容有了真情实感，文法结构完好地展示出自己，我信任这就是一篇成功的文书。
假如你笔下的这个实在真挚，有愿望并能付诸行动的自己可以感动你的话，那必定会也有那个跟你承认过目光的校园，在不远的未来等你。
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